LA SOGA, de Silvina Ocampo (escritora argentina)

1.- Presenta brevemente la historia y di por qué este cuento pertenece al généro fantástico.

2.- En un primer momento la soga es un objeto común y corriente. Saca del texto lo que permite justificar esta afirmación.

3.- La imaginación del niño va transformándola paulatinamente. Di en qué la va convirtiendo y para qué juegos le sirve. Para ayudarte llena el cuadro.

La va convirtiendo en… Le sirve para…

4.- La serpiente va siendo independiente. Saca las frases o expresiones que indiquen su autonomía. OJO: observa los verbos de acción.

5.- ¿En qué plano está ahora Antoñito? ¿Primero o segundo? ¿Te acordabas que era el dueño o propietario de la soga?

6.- La soga se va pareciendo cada vez más a una serpiente. Saca los elementos que lo indican destacando su descripción física y su personalidad.

7.- La serpiente y el niño llegan a tener una relación muy especial. Di si es verdadero o falso y saca un elemento del texto para justificar tu respuesta.

a.- Antonio la detesta.

b.- Toñito la considera como su mascota.

c.- Hay una relación de complicidad.

 

 

8.- El final muestra una doble perspectiva. Saca una frase para cada afirmación.

Hay fusión entre los personajes: « … »

Hay confusión de personajes: « … »

9.- Cita una frase para justificar cada una de estas afirmaciones.

  • Toñito es temerario:
  • Lo fantástico:
  • La animalización
  • La personificación:
  • El suspense:
  • Poco a poco la soga se metamorfosea:
  • Se oye a mucha gente:
  • Las intervenciones del narrador tienen dos efectos: es un testimonio real y verídico; es una historia inquietante:
  • Se anuncia la tragedia:

EE:

¿Te ha sorprendido el desenlace del cuento? ¿Por qué sí o por qué no?

Cambia el final de la historia. Inserta un personaje para que se salve Toñito.

 

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